В Госдуме допустили возможность занятий по CS2 и Dota 2 в школах, но не в формате обязательной части учебной программы. Речь идёт о варианте, при котором киберспортивные дисциплины могут быть включены как факультативы.
Соответствующая позиция сводится к тому, что такие уроки могут быть разрешены, если они действительно способствуют развитию у школьников творческих навыков. То есть акцент предлагается делать не на соревновательной составляющей как таковой, а на образовательном и развивающем эффекте.
Идея факультативов в данном случае позволяет встроить игровые дисциплины в школьную повестку точечно и добровольно, не меняя базовый подход к обучению. При этом сам факт обсуждения в профильном законодательном контуре указывает на растущий интерес к тому, как современные цифровые практики могут быть использованы в образовательных целях.
При этом ранее в Минпросвещения заявляли, что официальных предложений о включении киберспорта в школьную программу ведомство не получало. Таким образом, вопрос пока остаётся на стадии обсуждений и проработки возможных форматов — например, через факультативные занятия.
Если решение будет оформлено, преподавание CS2 и Dota 2 в школах потребует чёткого понимания целей и критериев: чему именно учат детей на таких занятиях и как это соотносится с задачами развития творческих способностей. Именно это условие — польза для развития навыков — названо ключевым аргументом в поддержку идеи факультативов.
В ближайшее время многое будет зависеть от того, появятся ли конкретные инициативы и предложения со стороны уполномоченных структур, и как они будут согласованы с позицией Минпросвещения.